Цікавий спосіб мотивації учнів до навчання: досвід Гарвардського університету
1. Якщо ти зараз заснеш, тобі, звичайно, насниться твоя мрія, але якщо ти зараз повчишся, ти втілиш свою мрію в життя.
2. Коли ви думаєте, що вже запізно, насправді ще рано.
3. Муки навчання лише тимчасові. Муки неуцтва ігнорування - вічні.
4. Освіта - це не час. Освіта - це зусилля.
5. Життя - це не лише навчання, але якщо ти навіть не можеш пройти через цю частину, то на що ти, взагалі, здатний?
6. Насолоджуйся невмолимим болем.
7. Це про тих, хто робить усе раніше, це про тих, хто докладає зусилля, це про тих, хто по-справжньому зможе насолодитися своїм успіхом.
8. Не усі можуть досягти успіху в усьому. Але успіх приходить тільки разом із самовдосконаленням і рішучістю.
9. Час летить.
10. Сьогоднішні слюні стануть завтрашніми сльозами.
11. Люди, які інвестують у майбутнє, реалісти.
12. Твоя зарплата прямо пропорційна твоєму рівню освіти.
13. Сьогодні ніколи не повториться.
14. Навіть в даний момент твої вороги гортають книжки.
15. Немає мук - немає прибутку.
Джерело
Цікавинки для вас, дорогі учні!
Як писати твір
1.
Продумай основну
думку твору і намагайся усе підпорядкувати її розкриттю. По можливості, добери
до твору влучний епітет.
2.
Склади повний та
чіткий план і дотримуйся його.
3.
Намагайся
оригінально почати роботу, звертай увагу на те, щоб вступ був пов’язаний з темою.
4.
Дотримуйся
послідовності у викладі матеріалу в основній частині твору.
5.
Тему розкривай
глибоко і всесторонньо, правильно застосовуй цитати.
6.
Вибери стиль
написання, висловлюйся правильною літературною мовою; грамотно, не забуваючи
про абзац.
7.
Дотримуйся
пропорційності частин твору і стеж за зв’язком між
ними.
8.
Висловлюй власне
ставлення до того, про що пишеш, роби власні висновки, узагальнення.
Як переказати прочитане
1.
Уважно прочитай
заданий текст.
2.
Визнач його головну
та основну думку.
3.
Дай відповідь на
запитання, вміщені в кінці тексту. Якщо виникнуть труднощі, звернись до тексту
ще раз.
4.
При відсутності
запитань:
а) умовно поділи текст на закінчені частини;
б) сформулюй основну думку кожної з них у формі питального речення;
в) дай відповідь на кожне таке запитання.
5. Подбай, щоб
твоє висловлювання було зв’язним, правильним,
слухалось із цікавістю.
6. Дотримуйся особливостей
авторського стилю.
Як конспектувати книгу, статтю
Конспект – це стислий виклад змісту статті чи книжки. Від тез конспект
відрізняється тим, що поряд з основними думками тексту у ньому коротко
наводяться докази цих положень і висновки.
Види конспектів:
·
текстовий – основні
положення твору, докази і висновки передаються словами автора, тобто цитатами;
·
вільний – це переказ
основного змісту книги, статті своїми словами;
·
змішаний – найчастіши
використовуваний вид конспекту, при якому вільний переказ змісту поєднується з
цитуванням.
Правила конспектування:
1.
Запиши автора і
назву статті чи книги, яку конспектуєш. Виділи їх більшим шрифтом.
2.
При конспектуванні
статті запиши, в якому журналі, збірнику або в якій газеті її вміщено.
3.
Складай конспект
після того, як прочитаєш статтю і продумаєш план тексту.
4.
Записуй основне:
головну думку, і дуже стисло докази та приклади.
5.
Записи мають бути
чіткими, змістовними і лаконічними. Для цього використовуй схеми, таблиці.
6.
Для зручності
користування конспектом підкреслюй найважливіші думки, окремі фрази,
словосполучення, слова, до розділів добирай заголовки.
7.
Цитуй правильно і
точно, зазначай сторінку, з якої взято цитату.
8.
Роби помітки, які
виявляють твоє ставлення до того, що конспектуєш. Для цього використовуй умовні
позначки, а також подані нижче:
·
(!) знак оклику на
полях – дуже добре;
·
(?) знак питання –
здивування, незгода з автором, нерозуміння якоїсь думки.
9.
Вчися конспектувати
відразу начисто, охайно, оформляючи конспект.
http://gostei.ru/shkolnaya-programma-po-literature/
https://briefly.ru/